Répondre aux Défis Environnementaux : un diagnostic innovant pour des Filières Durables.
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En 2024, environ 128 millions de garçons et 122 millions de filles restent non scolarisés, même dans des pays à revenu élevé où un quart des enfants ne maîtrisent pas les compétences de base. Les défis sont particulièrement graves en Afrique subsaharienne (94 % des enfants manquent de compétences de base). Ces lacunes affectent davantage les filles, qui sont souvent plus exclues de l’éducation primaire, tandis que les garçons sont plus à risque d’abandon scolaire.
D’ici 2030, le rapport anticipe des pertes économiques énormes si rien n’est fait :
Les coûts sont également mesurés en fonction des impacts non monétaires. Les jeunes filles non scolarisées courent un risque accru de grossesses précoces et de mariages forcés, tandis que la non-scolarisation alimente la criminalité et diminue la morale fiscale. En outre, l’Afrique subsaharienne supporte les coûts les plus élevés en pourcentage de son PIB. La raison ? Un fort taux d’abandon scolaire et d’inégalités d’accès pour les filles.
Ainsi, le rapport recommande des stratégies audacieuses pour renverser la tendance :
A son échelle, ESSOR participe au travers de ses projets en éducation.
Ces investissements pourraient transformer la société, favorisant croissance et stabilité sociale. En effet, une meilleure éducation réduit non seulement les risques de criminalité et de grossesses précoces, mais crée aussi un cercle vertueux de développement durable.